Was geschieht eigentlich beim Spielen- Was macht ein Könner anders als ein Nicht-Könner- Üben ohne genaue Vorstellung dessen, was eigentlich geübt werden soll, ist reine Zeitverschwendung. Das Erleben der eigenen Technik ist vom Erleben der künstlerischen Gestaltung nicht zu trennen, auch wenn bestimmte technische Aspekte auch einmal getrennt beobachtet und geübt werden müssen. Die drei Faktoren musikalische Vorstellung, körperliche Gegebenheiten und Forderungen durch das Instrument selbst, die alle drei auf unterschiedliche Weise lernbar sind, führen zusammen zur Vorstellung eines Bewegungsziels bzw. eines Bewegungsimpulses. Wie können wir diese Bedingungen für ein meisterliches Spiel beeinflussen?

Janos Starker: "The book discusses all conceivable aspects of cello playing in the utmost "clinical" detail. I urge that this book be obligatory reading for those whose aim in life is the responsibility of teaching future generations to play the cello."